学生作文兴趣培养的现状及对策

摘要

习作是学生认识世界、自我情感表述的过程，是语文综合能力的集中体现。小学生习作兴趣的培养，要求语文教师在教学过程中要充分发挥教师的引导作用，指引学生多观察，多积累，充分调动学生的习作积极性，使学生变苦为乐，变被动为主动写，逐步培养学生的习作兴趣，提升其习作水平。