发挥学生主体性应当重视举一反三

摘要

“举一反三”指举出一件事，就可以触类旁通，类举出许多同类的事理来。用在语文教学中，即通过开导、启发的方法，教会学生经常开动脑筋思考问题，通过学生的自主、合作、探究，培养学生的语文学习能力。