英美文学选修课融入大学英语教学的可行性探讨

摘要

在当今趋向"实用主义"理念下的课程设置中,人文社会科学的地位日渐下降,对学生的人文教育以及文化素养教育被弱化甚至被忽略,理工类院校更甚。现在很多高校尝试将英美文学课程融入大学英语教育领域中,通过阅读优秀的英美文学作品,显著提升学生们学习兴趣,强化学生们英语能力,并提升学生们的人文素养。本项目采用调查问卷的方法,从六个方面了解学生对开设英美文学选修课程的现状及以及学生们对该课程的认识和期望。