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刘娜; 田杨; 申艳星;
陕西中医药大学外语学院;
基础阅读; 图式理论; 阅读理解能力;
机译:注意图式理论:工程人工意识的基础
机译:选择正确的道路:图像图式理论作为概念发明的基础id="xref_fn1" class="fnUrl" href="#fn1">
机译:图式理论的解释力:人机工程学的理论基础和未来应用
机译:在社会建构主义指导下,在社会建构主义的指导下提高了阅读,同行合作和意识的三位一体,提高了有意义的修正
机译:在线阅读:比较在教师指导下面对面与在线发展阅读课程中学生的完成频率
机译:阅读障碍的神经基础:等同于阅读能力的阅读障碍儿童与非阅读障碍儿童的比较
机译:两种基于图式理论的西班牙语阅读前活动效果比较:关键词讨论与词汇评论
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
机译:定向指导下的基础教学
机译:在相互承认制度的指导下和在相互承认方针的指导下
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