新课标下小学作文教学的思考

摘要

在小学语文教学当中作文具有极其重要的地位。可是由于在此阶段当中小学生的人生阅历与社会经验较少,其认知与理解能力有限。所写的作文会存在表述不清楚的情况,教师在批改文章的过程当中会感到较为困难。笔者依据自身多年的教学实践经验,经过对小学语文作文教学的深入分析与研究。在本文当中重点阐述了在当前新课标下的小学语文作文教学进行思考的策略,以期能够为教育工作者提供一些有益的借鉴与参考。