情感教育在小学班主任管理工作中的运用实践

摘要

＜正＞一、教师应真正做到以身作则对于小学生来讲,教师的一言一行都可能会对其学习成长产生潜移默化的影响,也会成为其争相模仿的对象。在日常学习生活中,班主任除了要注重学生的知识学习掌握外,还应积极培养其审美意识与爱心,从而逐渐使其形成始终坚持用一颗爱心去看待万事万物的人生态度,尤其是在塑造其人格上发挥着重要意义。因此,在日常管理中,班主任必须要时刻注意规范自己的言行举止,教育孩子时要拥有足够