浅谈中职语文教学中的情感教育

摘要

情感教学是素质教育和课程改革重点突出的内容,是针对目前教学中只重认知、忽视情感的现实提出的教学策略。它是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。而语文学科是人文性和工具性的统一这一特点又决定了语文教学较之其他学科对学生情感的培养更具有优势。针对当前中职语文教学中由于情感缺失而出现的教学效果降低,学生厌学、身心健康受损、个性片面发展等一系列现象我们应从教学理念、教材本身、学科性质及学生的主体地位等方面去呼唤语文教学中情感的回归。