基于“1+X”的高职院校公共英语教学模式的探索

摘要

本文对高职院校公共英语教学现状进行了简要的分析,结合我校公共英语教学改革的探索与实践,提出了在""1+X"人才培养模式下,公共英语教学应该采取怎样的教学模式。文章描述了此项改革实验的具体思路以及实施方法。成果证明在帮助学生获得语言技能、提高教学效果方面,基于"1+X"的公共英语教学模式比传统的课堂教学更具优势。