小学语文综合性学习教学策略研究

摘要

“综合性学习”是统编版小学语文教材内容之一,然而在实际教学当中,这部分内容往往被教师忽视。现通过分析“综合性学习”教学的现状,基于单元主题,深入了解综合性学习的编排特点,从明确教学流程、充分挖掘资源、精心指导准备、巧妙拓展延伸等方面,探索综合性学习的教学策略。