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基于ESI和h指数综合分析学科发展

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基于ESI和h指数对四川大学的学科文献进行分析,比对国内外学术机构的文献产出,以期对高校学科建设有所启迪.

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来源
《图书馆理论与实践》 |2013年第5期|44-47|共4页
作者
李红霞;
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作者单位

四川大学图书馆;

成都610064;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G252.8;
关键词
h指数; ESI; 学科建设; Web of Science;

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