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多轨教学模式在文献检索课教学中的应用探讨

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摘要

在阐述LBL、CBL、PBL及RBL四种教学模式的基础上,提出在文献检索课教学中运用四种模式相结合完成文献检索课的教学过程,并采用多种形式的考核方式完善多轨教学的过程.为保证多轨教学的效果,需要配置高素质的教师并获取相关部门的支持.

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来源
《图书馆研究》|2013年第3期|102-105|共4页
作者
李娜;
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作者单位

河北建筑工程学院图书馆,河北张家口075024;

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正文语种 chi
中图分类图书馆管理;
关键词
文献检索课; 多轨教学; 多轨考核; 教学模式;

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