谈文献课学导式教学法的五个阶段

摘要

谈文献课学导式教学法的五个阶段秦珂１、自学阶段。自学的目的是使学生养成独立地钻研文检知识的习惯，即：培养自学──探素能力，自学包括两个部分，第一部分是课前自学，主要是巩固已学过的文检知识（如：《中图法》基本大类设置及编排规律、文献的概念和种类、文献情...