探析小学英语趣味教学策略

摘要

在新课程下,培养学生核心素养是渗透素质教育理念,推进课程教学改革的一个有效手段。然而,以知识灌输或讲解为主的传统授课模式容易使得整个英语教学氛围呈现为压抑、沉闷的状态,学生学习兴趣无法得到有效激励,创新教学策略势在必行。其中趣味教学是符合小学生思维认知及学习规律的一种有效教学法,在构建小学英语有效课堂,助力学生核心素养养成方面的教学功效非常显著。