多元文化在音乐教学中的渗透路径

摘要

多元文化在小学音乐教学中的渗透路径是音乐教学的重点与难点。通过多元文化在小学音乐教学中的渗透,可提升学生的音乐学习水平、有效地培养学生的音乐综合素养,因此,音乐教师应充分立足于音乐教情、学生的认知理解能力,科学合理地制定出多元文化在小学音乐教学中的渗透路径的策略,从而有效地促进小学音乐艺术教学的发展。