STREAM教育理念下小学生科学创新思维的培养

摘要

本文立足于小学科学教育实践,以STREAM教育理念为切入点,以STREAM教育理念的概念、内涵,以及培养小学生科学创新思维的可行性以及有效策略为着力点,理论结合实践地对STREAM教育理念下的小学生科学创新思维的培养这一主题进行了细致的阐述与探讨,旨在做好小学科学基础教育工作的同时,让学生各个方面的素养及能力获得有效的进步与发展,推动其可持续性成长。