基于问题链视域下数学多元表征探究

摘要

小学数学的多元表征可以从不同角度的表征形式引导和促进学生们学习数学知识、发现数学规律、探究数学本质。多元表征可以充分调动学生们的多种感官进行学习,有利于对小学数学知识的充分理解。本文对基于问题链视域下数学多元表征进行了深入探究,提出了具体的实践教学策略,促进了多元表征形式教学的理论与实践相结合。