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沈丽;
苏州工业园区青剑湖学校 江苏苏州215000;
传统文化教育; 道德与法治; 教学思考;
机译:中国优秀传统文化教育融入中小学生思想政治教育研究
机译:学校融入过程中职业治疗的细节与思考/学校融入过程中职业治疗的细节与思考。
机译:思考思考:旨在提高初中课堂思考能力的创新教学法
机译:中国传统文化教育融入大学生教学的意义与功能
机译:通识教育教师对佐治亚州东北部初中融入学校的看法。
机译:人口健康管理方法:将社区的药剂师融入综合护理系统:美国的思考苏格兰的成就和德国讨论
机译:情感教育在初中道德与法治教学中的渗透策略
机译:将消费者理解融入新产品开发:将消费者理解融入技术推动NpD过程的实用方法
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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