浅析优质提问在高中历史课堂教学中的应用

摘要

课堂提问是一种非常有效的教学方法,可以增进学生与教师之间的交流与互动,也可以使教师对学生的知识有更好的了解。在历史课堂教学中引入质疑教学方法,可以提高历史课堂教学的效率。高质量的提问课堂教学具有目的性明确、关注学科核心内容、恰当的认知水平、清晰简洁的问题陈述等特点。它的实施需要教师提供适当的刺激策略,并实施能够帮助学生给出完整答案的行为策略。优质提问促进了有效的课堂教学。