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张富军;
浙江省湖州中学 浙江湖州313000;
核心素养; 历史价值观教育; 多元史观;
机译:课堂中的对话:多元文化背景下价值观教育的理想方法
机译:道德价值观教育:学校背景下的专业判断
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机译:翻译范例和对《罗马书信》的历史批判性阅读:当代中国华裔成年基督徒在跨文化课程中对生活和价值观教育的挑战。
机译:推动他们膝盖的神秘疾病 - 啊那位军人的疾病 - 新西兰(1978年至20世纪90年代中期)和一个健康范式历史反映了军团州病的历史反映
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