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黄灵光;
东阳市白云中心小学 浙江金华322100;
劳动与技术; 培养; 创意思维;
机译:北欧城市地区的创意课辩论-对创意课论文进行测试
机译:简单的计算机图形作业成为批判性思维的一课
机译:应用思维导图培养学生创新思维的尝试
机译:思维训练旨在培养学生的高级思维能力:从Marzano新的教育目标分类法的角度分析思维训练的本质
机译:在工作中发展创意能力:创意思维,自我效能感和组织文化对创意绩效的相互影响。
机译:通过一年的创造力培训计划培养学生的创造性思维技能
机译:基于网页基于塔巴诺的学习模型维度的效力,塔巴诺在塔克大学数学课学生中发展若干创意思维技能和成就
机译:创意和创意团队
机译:创意思维支持设备和创意思维支持方法
机译:硬木拼图和纸拼图训练创意和思维的方法和系统
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