农村高中地理开展研学旅行意义与策略探究

摘要

新课改指出高中地理教学应关注到学生综合能力的培养,利用研学旅行让学生了解地理要素、分析地理现象,在动态的教学中增强地理素养,形成良好的人地和谐观念。农村学校的教学条件、教学观念比较落后,部分教师过于重视学生成绩的提高,忽视了学生实践能力、核心素养的培养。但农村有着丰富的地理资源,因此,农村高中地理教师应转变教学观念,联合学校、教育部门开展研学旅行,提供学生对地理的认识,促进农村高中地理教学的改革。