学生生活体验在道德与法治课堂教学中的应用

摘要

根据教育部安排,教育部组织编写的人教版初中《道德与法治》教材于2016年秋季正式使用。与旧教材相比,初中部编《道德与法治》教材与原初中《思想品德》存在较大差别,无论是在内容上还是栏目上均有不同程度的变化。每框以"运用你的经验"导入,以"拓展空间"收尾,正文中穿插使用"探究与分享""方法与技能""阅读感悟""相关链接"等栏目,教材内容更加贴近学生生活,更关注学生的生活经验、学习体验。同时,部编初中《道德与法治》教材对教师提出了新的挑战,教学需要坚守立德树人的特有使命,深化对课程目标和理念的理解,并以学科核心价值为导向,在继承德育课程改革已有成果的基础上,创新教学内容和方式,从而提高课堂实效。