数学分析与中学数学课程建设脱节问题与衔接的研究

摘要

cqvip:数学是我国现行学校课程改革体系中一门重要的课程,数学分析和中学数学的课程与教学出现了部分脱节,数学分析与中学数学存在联系和差异。相对中学数学而言,数学分析包含的知识面更广,内容更深,衔接方面存在问题会影响教学效率与质量。因此,从符号差异、内容重复与脱节问题对数学分析与中学数学的内容衔接方面进行了分析,指出数学分析与中学数学在课程衔接方面需要注意的问题,给教师组织安排课程设置提供一定的参考信息和内容方面的支持。