主题教学下提升学生社会责任的策略和实践研究

摘要

cqvip:核心素养是党的教育方针的重要体现,贯穿于教育理念、学生培养目标以及具体的教育教学实践活动。核心素养为教育工作者在教学实践活动中提供了教学理论依据,为开展教学研究工作提出具体的要求,明确学生应具备的思想品格和关键能力,解决"立德树人"的根本要求,引领教材与教法从传统模式向创新思维模式方向转变。社会责任是生物学科核心素养的具体内容之一,它是指一个人对自己、他人、集体、社会、国家所承担的责任和义务。对于学生而言,科学文化知识是学生服务于社会和国家所具备的能力和要求,社会责任是学生发挥能力和要求的内在价值趋向。随着以"核心素养,为主导的新一轮课程改革开展,提升学生社会责任方面仍存在一些问题,文章以"主题教学"为教学手段,通过从学生教材中挖掘教学案例,实施课堂教学,进一步提升学生的社会责任感,同时,这也是打破传统教学模式的一种尝试。