渗透感觉统合训练，提升学生体育素养

摘要

小学阶段，是儿童前庭觉、运动觉等感觉系统发展和完善的最佳时期，在小学体育教学中有意识地渗透感觉综合训练，可以改善学生感觉统合失调情况，符合学生体育素质成长需要。本文在科学分析感觉统合训练内涵的基础上，详细探讨了把感觉统合训练应用于小学体育教学的有效策略，以期能促进学生各种感觉系统的发展，提升学生体育素养。