给学生一个空间想象的支点——《表面积和体积的比较》教学设计与思考

摘要

小学数学课程标准强调：数学课程的目标不只是让学生获得必要的数学知识、技能，还应当包括学习方法和思维能力等方面的发展。基于对新课标的理解及学习方式的改变．本着面向全体。着眼于学生发展的理念。