返朴归真 回归生活——高中英语教学生活化之摸索

摘要

新课标下的牛津教材选择的话题不是单纯从语法的角度去考虑,更多的从学生生活的实际出发,以学生的生活经验为基础,选择了与学生年龄阶段相适应的话题为主线的编写方式。因此我们认为高中英语教学必须回归到学生的生活。