陶行知“教学做合一”思想在初中物理实验教学中的实践研究

摘要

陶行知'教学做合一'思想将'做'放在教与学的中心环节,突出'做'的重要性,同时又不否定教和学的作用,将知与行统一,教、学和实践相结合,强调'教学做合一'。这一教育思想对物理实验教学所强调有效的实验改进与创新和学生操作技能的培养与提高有着重要的启示作用。