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纪影;
哈尔滨师范大学;
小学数学; 教学环境; 方法探究;
机译:生活化教学在小学数学教学中的应用探究
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机译:在车站前的广场上营造森林!!通过种植高大的树木来营造凉爽的空间
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机译:早期小学数学焦虑量表(EES-AMAS):AMAS的新改编版用于测量幼儿的数学焦虑
机译:小学体育课堂中如何营造充满正能量的教学环境
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:探究静电学的探究
机译:减少恶意软件/勒索软件在教学环境中的影响
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