首页> 中文期刊> 《文理导航》 >探究性学习在初中英语教学中的应用策略

探究性学习在初中英语教学中的应用策略

         

摘要

探究性学习是对传统英语教学模式的一种改革,能促进学生在英语学习的情境中阅读、发现、解决问题,从而有效提高学生的英语运用的能力。老师在探究性学习过程中,通过师生、生生的互动,让老师和学生的思维的火花发生碰撞,实现教学相长。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号