乡镇小学学生数学课堂表达现状与改进策略研究

摘要

为了更好的激励学生课堂发言,提高学生的数学语言表达能力,小学数学教师应采取一定的措施,更好的推进数学教学的发展。本文分析了小学学生数学课堂表达现状,探讨有效提高乡镇小学数学课堂表达的策略。