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蔡燕;
启东市特殊教育学校;
合作; 课堂; 关系; 聋生; 个性;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:浅谈小组合作学习在估算教学中的重要性
机译:浅谈小学英语教学中的“小组合作学习”
机译:小组合作学习方法的实践
机译:基于主体的人类行为建模:一种基于知识工程的系统方法,用于集成社会科学框架,以对具有认知,个性和文化的主体进行建模。
机译:在转移性结直肠癌患者KRas状态的角色接受一线化疗联合贝伐单抗:一个TTD小组合作学习
机译:关于社会主体之间的辩证关系中的关怀思考关于社会主体之间的辩证关系中的关怀思考关于社会主体之间的辩证关系中的关怀思考
机译:风和地震效应。美国 - 日本风能和地震影响资源小组合作计划会议记录(第26期)。 1994年5月17日至20日在马里兰州盖瑟斯堡举行
机译:手动夹具,特别是用于组装滴灌设备的手动夹具。手动控制的夹具,特别是用于组装称为“滴头”的滴灌设备的夹具,其特征在于,它包括主体10,在主体10中设置有由手柄34操作的下部滑块30和下部止动件28在上端滑块20之间被界定,该上端滑块20由控制臂14操作并包括壳体24,该上端滑块20被设计为接收并保持必须安装滴头的进料管,该上端滑块20由控制臂14操作。设计成可容纳并保持滴头的盖子的装置,以及由控制臂操作的切割系统18,以切割希望在其中安装该滴头的管道。
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:流动介质方向设备-在集尘室中设有屏障,将主体壁通道分成几组
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