新课改背景下小学作文高效教学策略探究

摘要

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,在构建作文教学高效课堂时,需要着重对学生写作兴趣和观察能力进行培养,让学生多阅读和多积累.传统的小学作文教学往往总是教师作为课堂的主体,学生的参与度不够,教师忽略了学生的个性化发展特点以及对学生写作能力的锻炼培养,导致学生写作文完全是"流水账"的形式.因此,在新课改下,教师应重点改进这些问题,从而提高学生的语文核心素养.本文分析了小学作文教学的现状以及构建小学作文高效课堂的策略.