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培养入学儿童进行完整语言表达的策略研究

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摘要

现在的孩子即便是刚入学,也有很多能说会道的,但是很多时候他们说的是只言片语,不会说完整的话.我们低年级老师,从一开始就非常注重学生的语言表达能力,最基本的要求就是把话说完整.这一思想一直贯穿在的日常教学与工作中,经过不断的反思,整理出了本文提出的几点策略.

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来源
《文理导航·教育研究与实践》 |2018年第9期|239-239|共1页
作者
汪红;
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作者单位

浙江省杭州市萧山区钱江小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语言; 表达; 语言表达能力;

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