浅谈初中语文阅读教学

摘要

＜正＞新课改的推进尽管已有时日,但静观当前中学语文教学现状仍存在下列深层问题:重视知识技巧的训练,忽视语言的积累;重视知识的传授,忽视学法的指导;重视结论性的讲解,忽视思维的训练;重视共性的求同,忽视个性的求