浅析初中历史如何进行问题式教学

摘要

＜正＞新课改的背景下,如何改进教育教学方法成为教师探索的永恒话题。教无定法,但教可择法,教亦可创法。中学历史教学在课改条件下是大嬗变,如何引导学生想问题、提问题、解决问题是课堂灵动的主线。学生在"问题"中教学互动,激发学生科学思维方式,提高学生的创造思维能力,让学生真正喜欢历史课,让学生融会贯通、博古通今,在历史教学中受益匪浅。在长期的教学中,笔者觉得学生在"问题"中教学互动,培养了创造思维能力。于是笔者从引导学生提出问题、帮助学生解决问题两方面入手,阐述如何进行问题