情感导入法在高中政治课堂教学中的运用

摘要

＜正＞随着社会的快速发展,以往老式灌输式的教学法已跟不上时代,也不适合引导学生自主学习的需要。本文结合笔者多年教学实践,在高中政治教学中引入了情感导入法,提高了课堂教学效果。情感态度既是一项重要的教学目标,也是促进和优化课堂教学的重要手段。政治课教学既是德育的重要途径,也