浅谈高中历史课堂教学中的生命教育

摘要

历史课堂具有进行生命教育的先天优势。从教学内容来说,通过对历史人物和历史事件的展示和分析,鼓舞学生承担的勇气,并增强其内省意识,是历史生命教学内容的基点。从教学方法来说,尊重学生差异、展示思维过程是生命教育方法的基本原则。从教师来说,教师不仅是生命教育的实施者,也是生命教育的受益者。学生和教师生命的光泽度在历史课堂中共同打磨着。