浅谈阅读能力在历史与社会教学中的培养——以《鸦片战争的烽烟》一课为例

摘要

培养学生的学习能力是历史与社会学科教学的重要任务,而阅读能力是学习历史知识的根基。教师应积极引导学生明确阅读目标,指导学生在阅读中了解内容编排结构、养成提问的能力和批注材料的良好习惯,最终掌握阅读能力,提高自身的学习效果。