时事报道融入历史教学中培养学生爱国情怀的实践——以《鸦片战争》一课的教学为例

摘要

时事报道是关于国内外最近或正在发生的事件的报道,具有较强的时效性、典型性特征,且通常与人们的实际生活紧密相关,将其引入到历史课堂教学中,对实现学科之间的融合、提高历史与现实生活的关联性、从情感角度激发和培养学生的爱国情怀等有着很好的辅助作用。本文以部编版历史教材《鸦片战争》一课的教学为例,重点论述在教学实践中如何结合时事报道的讨论与学习,培养学生的历史素养。