初中历史教学中探究式学习模式的应用

摘要

新课程标准提出,要引导学生学会学习,学会思考。要以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程,注重对学生学习能力的培养,在教学过程中加强对学生学习方法的指导,使学生学会学习。鼓励学生在学习时进行独立思考和交流合作,培养学生提出问题和分析问题的能力,逐步养成探究式学习的习惯。本文将从探究式学习的特点和原则分析,着重探讨历史教学中实施探究式学习的策略。