让解决问题成为能力提升的“捷径”——“解决问题”教学策略在高中数学教学中的实践研究

摘要

"问题"是数学学科的核心,"解决问题"是数学学科教学的重心,也是学生学习能力素养展现的平台。高中数学教师在教学活动中,要以数学问题为抓手,以能力培养为目标,引导和指导学生开展行之有效的解决问题活动,实现学习素养和数学品质的有效锻炼和提升。