关于化学课堂实验教学有效性的研究

摘要

化学是一门建立在实验基础上的自然科学,化学概念规律等都是依据科学的实验而形成的。对于教师而言,能否上好实验课,往往是达成预期教学目标的关键所在。对于学生而言,能否在实验课上掌握一定的实验能力也是学好化学学科的重要标准。在本文中,笔者就结合了自己在化学实验教学中的一些实践体会,简单阐述了如何推动实验教学的有效性的提升,希望这些能够为实验教学的有效开展提供一些拙见。