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尹政;
江苏省南京市临江高级中学;
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机译:通过新兴策略分析指导牙科学生学习和评估批判性思维的表现
机译:职前物理教师的思维方式及其与学习干扰和衍射的批判性思维技能的关系
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机译:高中生物学学生参加为期一年的类比活动序列:类比思维发展与学生学习和课堂互动的关系。
机译:在高中生物学课程中讲授大脑与学习:对教师知识和学生智力理论的影响
机译:指导性探究学习中对批判性思维能力的思维导图策略分析
机译:学会思考,学会学习:思维和学习的科学是什么提供成人教育。 NIFL扫盲领导人奖学金计划报告,第4卷,第1期
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机译:基于结构化知识的信息生成方法,计算机系统,学习方法,思维方式和学习思维机
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