高中生物课堂教学中提升学生科学思维的策略分析

摘要

生物是高中阶段的一门重要学科,在新课改背景下,如何将生物教学与学生科学思维的培养融合,是一个重要的课题。文章介绍了提升学生学科思维的重要性以及在高中生物课堂提升学生科学思维的方法,以期保证学生养成解决问题的思维习惯,促使学生在后续的学习、生活中具备正确理解事物的能力。