实验、模型情景创设在高中生物教学中的运用

摘要

＜正＞所谓情景创设,就是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解和获取知识或技能,并使学生心理技能得到发展的方法。情景创设有很多种方式,本文着重研究如何创设实验、模型情景。一、高中生物教学情境创设的重要性一位学者有过一个精辟的比喻:将15克盐放在你的面前,无论如何你难以下咽。