初中物理课堂因实验教学而精彩

摘要

物理教学是以实验为基础的学科,以前物理课堂教学都是教师照本宣科,学生不重视操作练习,教师不去演示操作的过程。当前的物理课堂教学,严重束缚了学生的思维,忽视了学生的主体作用,与素质教育相背离,改革当前的物理教学的方法迫在眉睫。在开发学生的智力,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力和动手操作的能力,需要多方面结合的因素。