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黄军;
江苏省高邮中学;
高中物理; 阶段性复习; 方法; 提升;
机译:教学模型-教练-复习教学法对照料者使用语言支持策略和儿童表达语言技能的影响
机译:通过录像带复习教学临床技能:分组与个人复习的随机试验。
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机译:复杂中的自我调节:以从事复杂结构问题解决的高中物理学生为例。
机译:高中物理中的性别鸿沟:考虑当地社区的背景
机译:复习教学方法
机译:二维和三维线性双曲线运动方程的多重网格的守恒有限体积解
机译:评估元素和方法,特别是演示和复习教学内容
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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