浅谈问题解决模式在高中数学概念课中的应用

摘要

在高考升学压力的影响下,大部分数学教师都比较注重学生的解题能力的培养,不注重数学概念的学习。随着教学的改革的深入,部分教师已经开始加强对学生概念学习的引导,但大多数还是停留在概念的识记上。如何改变这一现状?笔者认为在概念学习中,引进问题解决教学模式很有必要。本文立足教学实践,简要谈一谈问题解决模式在高中数学概念学习中的应用。