树立建模意识有助于提高物理学习能力

摘要

高中物理是高中阶段内一门重要的基础性学科,对学生的发展意义巨大。物理教育的重要性无庸赘述,然而通过研究现阶段我国的物理教学,却不难发现很多学生在脱离教育者之后,无法进行物理学习,甚至无法独立解决物理问题。究其原因无外乎是物理知识对思维能力要求较高,学生学习物理能力低下。建模意识有助于提高学生的思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。因而在物理教学过程中培养学生的建模意识对于提高学生的物理学习能力、优化物理教学意义巨大。